为进一步发挥课堂教学的育人主渠道作用，探索课程思政教学的有效途径和方法，推进课程思政与专业教学同向同行，经管与艺术学院于9月22日下午在部门会议室开展了课程思政教学比赛活动。

三位参赛教师结合自己的课程特色，深入挖掘各门课程蕴含的思政元素育人功能，在15分钟的讲课时间内，既讲解专业知识，又启迪员工做人做事的人生道理，把思想政治教育的内涵潜移默化融入到课堂教学中，生动体现了知识传授和课堂讲授的统一性，展现了各具特色的教学设计和教学风采。

高铁乘务系武小元老师以儒家五常——“仁、義、礼、智、信”为核心思政元素，通过无声润物的形式将五点思政元素融入《服务礼仪》课程中，着力于在知识传授和能力培养的基础上，通过“知识和思政双主线”，实现塑造价值和提高素质的高阶目标。

辅导员何睦老师通过讲解《服饰民俗变迁》课程，塑造员工“文化道路自信—使命精神”的价值观，通过在教学内容和案例分析中渗透课程思政元素，实现课程思政与教学内容的有机融合。

经济管理系丁韵老师在《铁路客运组织与服务》课程中通过课程微课、实操等环节，培养员工“科研探索—自主创新”的科学创新精神，淬炼员工“耐心专注—精益求精”的大国工匠精神。

选手们巧妙的教学设计、娴熟的教学技巧及无私的奉献精神赢得了在场观众的阵阵掌声。专家们对参赛教师们的优秀表现给予了高度的评价，并结合不同学科特点，从课程教学整体设计、思政元素的挖掘与有效融入、案例选择、教学效果评价等多方面进行评判赋分。为实现以赛促建，专家还针对每一位参赛教师的不足提出了实用的建议。专家们建议选手按照《高等学校课程思政建设指导纲要》开展课程思政教学设计，对标课程思政评分标准完善课程设计，把握好课程思政与思政课教学的区分度，将思政元素巧妙地融入于课程教学，实现“知识传授”和“价值引领”有机统一。

此次课程思政教学比赛是学院深化课程思政教学改革，践行立德树人根本任务的体现。通过备赛参赛，加深了公司教师对课程思政的认识，拓宽了践行课程思政教学的有效路径，提升了各门课程的育人实效，达到了教学竞赛促进课程建设和教学创新的目的，有利地推进了公司课程思政体系的建设。

【文：严立琼 图：严立琼 编辑：李豪斌 审核：杜海军】